Je vais développer les principales compétences que j'ai abordées lors de ma leçon. 

Les élèves avaient, comme dit précédemment, beaucoup de matériel à leur disposition. 

Ils ont pu manipuler mais aussi construire différents solides.

Je me suis surtout concentrée sur les développements des solides. Ils ont eu aussi une légère approche sur les perspectives cavalières. 

Concernant les vues coordonnées, je ne me suis pas attardée sur ce point, car en regardant les CEB, je n'ai pas trouvé beaucoup de questions là-dessus. Je leur ai soumis un seul exercice. 

Je devais aussi voir les unités de volumes et de capacités. 

Pour cette compétence, nous avons travaillé oralement. 

J'ai pris avec moi des objets ( boîte à tartine, cuillère à café,...) mais aussi des photos (citerne, la classe,...) pour que l'on puisse estimer la capacité de plusieurs objets de la vie de tous les jours.