J'avais à ma disposition beaucoup de matériel ce qui a été fort pratique pour leur apprendre cette matière.

J'avais des solides de la vie de tous les jours, mais aussi des solides en plastiques, d'autres à construire...

Pour la réalisation de ma leçon, je me suis basée sur les CEB des années précédentes. J'ai observé le genre de questions auxquelles ils sont amenés à répondre. C'est d'ailleurs pour cela que la majorité des exercices qui composent ma leçon proviennent d'anciens CEB, repris ou non tels quels.

Un autre endroit dans lequel je suis allée piocher des exercices, c'est dans les évaluations externes non-certificatives. Les exercices sont approuvés par la ministre et donc, ils sont adaptés au programme et au niveau des élèves. 

Je suis aussi allée voir dans le socle de compétences, les points à aborder avec eux et jusqu'où je pouvais aller.